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更便宜碰巧的傑作：論人生的藝術與藝術的人生好用嗎

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內容簡介: 博客來書店 《紐約時報》首席藝術評論家邁克爾·基默爾曼在此給我們傳遞了一個令人振奮的消息，藝術於你有益，出人意料，這個消息既明晰又好懂。睿智而不晦澀，熱心但不流於游說，基默爾曼用10章的篇幅涵括了一個相當廣闊的領域，通過重新定義藝術，他的論述超越了美術館的園囿。讀者在本書博客來中將要遇到的，不僅有皮埃爾·博納爾、馬修·巴尼，還有休·弗朗西斯·希克斯，一個嚴肅的燈泡收集者，以及弗蘭克·赫里，他關於《堅忍號》探險的影像記錄跟任何其他藝術作品一樣令人難以忘懷。這正是基默爾曼的觀點：雖然對於美術館藝術有著執著的熱情，但他更關注的是美感經驗，留意藝術如何能讓我們創作出日常生活里的傑作。

不必成為藝術家，你就可以理解藝術的真諦、體驗藝術的激情。因為藝術並不僅僅被創造，它同時也需要我們去發揚。只要目光足夠敏銳，我們幾乎可以從任何地方發現藝術。「認識」我們生命中的激情，這在某種程度上就意味著「做」藝術。藝術的獨特力量在於：聯結我們和我們珍視的永恆之物，從而超越此刻、融於太一。
邁克爾·基默爾曼（Michael Kimmelman），《紐約時報》首席藝術評論家，《紐約書評》特約撰稿人。他的上一本書《寫照：在大都會、現代藝術博物館、羅浮宮及其他地點與藝術家交談》被《紐約時報》和《華盛頓郵報》評為「年度好書」。他和他的妻兒住在曼哈頓。

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• 作者： [美] 邁克爾·基默爾曼
• 譯者：李靈
• 出版社：廣西師範大學出版社
• 出版日期：2007/09/01
• 語言：簡體中文

更便宜碰巧的傑作：論人生的藝術與藝術的人生好用嗎

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內容來自YAHOO新聞

政治綁架教育 提油救火

中國時報【唐筱恬╱特稿】

學生夜衝立法院「討公道」，民進黨火速回應召開臨時會退回課綱訴求。可想見的是，課綱一旦進入立院這個政治角力場，要不要開會、要不要表決，都充滿藍綠政治算計，歷史教育該何去何從？無法回歸專業理性討論，最後受傷的還是學生。

新課綱自公布後，各界看法兩極。教育部「新舊並行、爭議不考、啟動討論」三大原則，並列兩種史觀讓學校自行選擇，且爭議部分不考，看似已有所退讓，但其實只是擱置爭議。

反課綱抗爭如今一發不可收拾，學生要求立院開臨時會退回課綱，但課綱屬行政命令，即使立法院作出決議也改變不了現狀，否則形同立法權凌架行政權，民進黨急著當反課綱「護法」，不過是蓄積選舉「相罵本」。

然而，課綱議題進入立法院後，就將成為政治議題，而這不會是選舉至上的政客所在意的。

民進黨或許不樂見課綱爭議失控，釀成更嚴重統獨對立，勢將不利總統大選；但「嗜血」的政客又怎願錯過到手的「獵物」，明知只是一場難有結論的秀，但就算休會也要搶著粉墨登場。

在死了一個高中生後，政治人物都應放下仇恨，尋求妥協與和解方案；畢竟台灣是民主國家，而這也應該是朝野共識，那麼，大人們是否該教育這些未來的主人翁，用更民主、更進步方式來解決爭議，而不是提油救火，趁亂掠奪政治私利。

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  • 南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用？」 1 / 30 中廣新聞網 2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/政治綁架教育-提油救火-215006631.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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